为全面掌握职教高考班现阶段学情，精准剖析学生学习共性问题，在探索实践中优化教学管理路径，扎实推进后续教育教学工作，全力保障职教高考教学备考提质增效，10月13日，轨道交通工程学院（职教高考部）在轨道楼一楼大厅组织召开职教高考班学情分析与教学推进座谈会。副校长谢永东、轨道交通工程学院（职教高考部）管理人员、核心课任课教师、班主任及各专业负责人参加本次会议。
会议围绕开学一个多月以来职教高考班教学运行情况复盘总结，统筹规划下一阶段考试安排，明确各项教学工作要求。学院计划分别于10月下旬、12月下旬组织两次月考。会议要求文化课任课教师规范做好试卷命制、考后质量分析、成绩发布等各项工作；抓实早读课与晚自习管理，持续优化学习安排，为学生打造扎实高效的学习环境。
交流研讨环节，与会教师立足学科特色与班级管理实际，针对班风学风建设、课堂听课状态、晚自习纪律管理以及学生自主学习能力培养等方面展开深入交流。大家直面当前教学难点，结合近期课堂反馈与作业情况，细致查摆学生在知识掌握、学习习惯及备考心态等方面存在的共性问题，并集思广益，群策群力，共同探讨针对性的解决策略与辅导举措，在实践摸索中积累职教高考教学经验。
副校长谢永东作总结讲话。他对职教高考班全体任课教师提出四点期望：一是理性看待职教高考备考中的各类困难，提振师生备考信心；二是坚守育人初心，秉持对学生负责、对自身负责的原则，严谨治学；三是紧紧围绕职教高考考试大纲，实施精准化、针对性教学；四是凝聚团队力量，改善学生学习状态，营造优良备考氛围。他强调，教师要加强跨学科沟通协作，建立工作任务清单，压实责任，推动各项教学举措落地见效。
此次座谈会，全面梳理了职教高考班教学现状，明晰了下一阶段备考工作思路，进一步凝聚了教师团队攻坚合力。轨道交通工程学院（职教高考部）全体教师将以本次会议为契机，立足办学实际，靶向施策、深耕教学，在摸索中完善教学、管理、备考方案，扎实筑牢学生学业根基，稳步走好职教高考人才培养之路。（图/孙忠英 文/侍凤）
